sexta-feira, 15 de dezembro de 2017

Tabagismo (video)

Os cigarros contém cerca de 4720 substâncias tóxicas, sendo uma delas, a nicotina, responsável pela dependência.
As doenças ocasionadas pelo consumo de tabaco matam 4,9 milhões de pessoas por ano, o que significa cerca de 10 mil mortes por dia, com uma projeção estimada de óbitos em torno de 10 milhões até o ano 2030 - das quais 7 milhões ocorrerão nos países em desenvolvimento e metade dos afetados em idade ativa dos 35-70 anos.



sábado, 2 de dezembro de 2017

Pequeno Resumo








Respiração Celular e externa

Respiração Celular

As células extraem a energia dos nutrientes energéticos, como os glúcidos e lípidos, através de um processo chamado respiração celular.




Neste processo, o sangue fornece os nutrientes e oxigénio à célula e esta produz energia e liberta dióxido de carbono, vapor de água e outros resíduos.


Respiração Externa

Como foi possível observar no esquema anterior, para que ocorra a respiração celular são necessários nutrientes e oxigénio. Os nutrientes entram para a nossa corrente sanguínea através do sistema digestivo. O oxigénio entra no sangue através da respiração externa.


A respiração externa consiste na trocas gasosas entre o organismo e o meio.

sexta-feira, 1 de dezembro de 2017

Diferente tipos de respiração

Respiração Branquial


Respiração Traqueal

Respiração Cutânea

Respiração Pulmonar




quinta-feira, 30 de novembro de 2017

Como entra o oxigénio no nosso organismo?

Existem trocas gasosas nos pulmões entre o ar que entra e o sangue: o oxigénio do ar passa para o sangue o dióxido de carbono e o vapor de água resultantes da respiração celular saem do sangue para o ar.

O sangue depois transporta os nutrientes e o oxigénio para todas as células do organismo para que ocorra a respiração celular.

sexta-feira, 10 de novembro de 2017

Sistema Digestivo de uma ave de rapina


quinta-feira, 26 de outubro de 2017

Frango que viveu sem cabeça

De abril de 1945 - março de 1947, Mike um frango especial,   viveu por dezoito meses após ter sido decapitado. Por suspeitas de ser apenas um boato, o  seu proprietário solicitou que a Universidade de Utah que estudasse e confirmasse o caso insólito.







Epiglote

Esquematização do funcionamento da epiglote durante a deglutição.






sexta-feira, 13 de outubro de 2017

Super Size Me


quarta-feira, 3 de maio de 2017

Rever conhecimentos









 
Estudei e entendo
Preciso de reforçar
Dúvidas
A ÁGUA, O AR, AS ROCHAS E O SOLO – MATERIAIS TERRESTRES
 
 
 
 - A importância das rochas e do solo na manutenção da vida
 
 
 
1. Compreender a Terra como um planeta especial.
 
 
 
2. Compreender que o solo é um material terrestre de suporte de vida.
 
 
 
3. Compreender a importância das rochas e dos minerais.
 
 
 
- A importância da água para os seres vivos
 
 
 
4. Compreender a importância da água para os seres vivos.
 
 
 
5. Compreender a importância da qualidade da água para a atividade humana.
 
 
 
- A  importância do ar para os seres vivos
 
 
 
6. Compreender a importância da atmosfera para os seres vivos.
 
 
 
DIVERSIDADE DE SERES VIVOS E SUAS INTERAÇÕES COM O MEIO
 
 
 
- Diversidade nos animais
 
 
 
7. Interpretar as caraterísticas dos organismos em função dos ambientes onde vivem.
 
 
 
8. Compreender a diversidade de regimes alimentares dos animais tendo em conta o respetivo habitat.
 
 
 
9. Compreender a diversidade de processos reprodutivos dos animais.
 
 
 
10. Conhecer a influência dos fatores abióticos nas adaptações morfológicas e comportamentais dos animais.
 
 
 
11. Compreender a importância da proteção da biodiversidade animal.
 
 
 
- Diversidade nas plantas
 
 
 
12. Conhecer a influência dos fatores abióticos nas adaptações morfológicas das plantas.
 
 
 
13. Compreender a importância da proteção da diversidade vegetal.
 
 
 
 UNIDADE NA DIVERSIDADE DE SERES VIVOS
 
 
 
- Célula – unidade básica de vida
 
 
 
14. Aplicar a microscopia na descoberta do mundo “invisível”.
 
 
 
15. Compreender que a célula é a unidade básica da vida.
 
 
 
- Diversidade a partir da unidade – níveis de organização hierárquica
 
 
 
16. Compreender a importância da classificação dos seres vivos.